En el ámbito de la educación actual, sobre todo a raíz de la pandemia de COVID-19, la enseñanza virtual se ha transformado en una herramienta indispensable para llegar a los estudiantes en cualquier lugar del mundo donde sea que se encuentren.
Ante el crecimiento exponencial de plataformas de videoconferencia, Zoom ha emergido como una de las principales opciones para la enseñanza en línea, ofreciendo una amplia gama de herramientas y funciones diseñadas específicamente para facilitar la experiencia de aprendizaje.
A continuación se expone en profundidad cómo dar clases por Zoom, desde la preparación previa hasta la evaluación del progreso de los alumnos, pasando por la gestión de grandes grupos y la resolución de problemas técnicos comunes.
Herramientas de Zoom para dar clases
Zoom brinda una serie de herramientas diseñadas específicamente para facilitar la enseñanza en línea. Las mismas incluyen funciones para compartir pantalla, pizarras virtuales, salas de reuniones y encuestas interactivas. Se trata de herramientas que utilizadas de manera efectiva y significativa pueden ayudar a mantener el compromiso de los estudiantes y mejorar la experiencia de aprendizaje en general.
Una función muy útil de la plataforma es la fijación múltiple, fijar video que permite deshabilitar la vista del orador activo y ver solo los videos fijados en su vista individual. Se trata de una función que permite al orador fijar un máximo de nueve alumnos en pantalla. Es especialmente útil para alumnos y profesores que utilicen lenguaje de signos. Los alumnos con dificultades auditivas o sordos pueden fijar en pantalla tanto al profesor como al intérprete, obteniendo una experiencia de aprendizaje más inclusiva y accesible.
Preparación previa de la clase
Respecto a la preparación previa de la clase es esencial para garantizar una experiencia de aprendizaje fluida y efectiva. Esto incluye la creación de material visual, como presentaciones de diapositivas o documentos PDF, así como la organización del contenido en secciones claras y concisas. Además, es de gran importancia realizar pruebas de conexión y configurar la sala virtual con anticipación para evitar contratiempos a último momento.
Configuración de la sala virtual en Zoom
Configurar la sala virtual en Zoom es un proceso elemental para garantizar la seguridad y la eficiencia de la clase. Esto incluye desde la configuración de funciones como la sala de espera, que permite al anfitrión admitir a los estudiantes a la clase de manera controlada, y la configuración de seguridad de la sala, que protege contra intrusiones no deseadas. Además, personalizar la sala con detalles como el nombre y la descripción de la clase puede ayudar a los estudiantes a encontrarla más fácilmente.
Fomentar la participación de los alumnos
Estimular la participación de los alumnos es fundamental para mantener su compromiso y facilitar el aprendizaje activo. Esto puede lograrse mediante el uso de herramientas como el chat para permitir a los estudiantes hacer preguntas y participar en discusiones, así como la habilitación del audio y el video para promover una mayor interacción. Además, hacer preguntas frecuentes y utilizar herramientas interactivas como las encuestas puede ayudar a mantener a los estudiantes comprometidos y enfocados.
Utilizar herramientas interactivas de Zoom
Además, las herramientas interactivas que brinda Zoom, como las pizarras virtuales y la función de compartir pantalla, pueden mejorar significativamente la experiencia de aprendizaje al permitir a los profesores mostrar visualmente conceptos complejos y fomentar la colaboración entre los estudiantes. Utilizar estas herramientas de manera efectiva puede ayudar a mantener el interés de los estudiantes y facilitar un aprendizaje más profundo y significativo.
Por ejemplo la herramienta de levantar la mano rápidamente permite que los alumnos puedan participar en igualdad de condiciones. A su vez, los profesores pueden aprovechar esta función para evaluar la participación de los alumnos. El docente puede tener una lista elaborada con anticipación para que los alumnos sepan cuál es su turno para participar en forma organizada.
Otra utilidad son los emojis para que los alumnos expresen cuándo están listos, necesitan más tiempo, tienen preguntas para hacer, etc. El profesor, a su vez, también puede responder a través de esta herramienta de comunicación no verbal. Entre alumnos, es una excelente estrategia de comunicación.
Una herramienta muy valiosa es también la votación con propósito. A través de ellas, los profesores pueden evaluar rápidamente a los alumnos, su comprensión, crear grupos estratégicos, brindar apoyo cuando sea necesario y obtener feedback sobre las necesidades del “aula virtual”.
Estrategias para manejar grandes grupos en Zoom
Intervenir con grandes grupos en Zoom puede ser todo un desafío para los docentes, pero existen estrategias efectivas para hacerlo de manera exitosa. Una opción es dividir la clase en grupos más pequeños de alumnos y emplear la función de sala de reuniones para facilitar la colaboración entre los estudiantes. Además, establecer normas claras de comportamiento y utilizar herramientas de gestión de participantes puede ayudar a mantener el orden y la disciplina en la clase.
En ese sentido, la herramienta vista de galería de zoom permite ver simultáneamente el video de hasta 49 participantes. Además, se puede arrastrar y soltar videos con facilidad modificando el orden en que aparecen los alumnos en la vista de galería. De esta forma se asignan “asientos virtuales” lo que facilita la organización de alumnos en grupos virtuales.
Resolución de problemas técnicos comunes
Sin lugar a dudas, los problemas técnicos son inevitables al dar clases por Zoom. Pero existen formas de abordarlos de manera efectiva. Algunas soluciones comunes incluyen asegurarse de tener una conexión a internet estable, verificar la configuración de audio y video antes de la clase y proporcionar instrucciones claras a los estudiantes sobre cómo solucionar problemas técnicos por su cuenta. Además, es importante estar preparado para cualquier eventualidad y tener un plan de respaldo en caso de que surjan problemas a lo largo de la clase.
Grabación de la clase en Zoom
Poder realizar la grabación de la clase en Zoom puede ser una herramienta valiosa para los estudiantes que no puedan asistir en tiempo real o que deseen revisar el material en una fecha posterior. Para grabar una clase en Zoom, simplemente activa la función de grabación antes de comenzar la sesión y asegúrate de informar a los estudiantes sobre cómo acceder a la misma una vez que esté disponible. Por otro lado, es importante tener en cuenta las consideraciones de privacidad y seguridad al compartir grabaciones de clases en línea.
Evaluación y seguimiento del progreso de los alumnos
Por otra parte, la evaluación y el seguimiento del progreso son aspectos clave de la enseñanza online. Para ello, Zoom ofrece una serie de herramientas que facilitan este proceso, como funciones de encuesta y cuestionarios integrados. Emplear estas herramientas para evaluar el aprendizaje de los estudiantes y realizar un seguimiento de su progreso puede ayudar a identificar áreas de mejora y adaptar la enseñanza en consecuencia.
A través de la herramienta Preguntas Conjuntas, los alumnos tienen la posibilidad de compartir respuestas simultáneamente y en grupo. Esto vuelve la actividad mucho más amena y entretenida. Al mismo tiempo, posibilita que los alumnos aprendan unos de otros, analicen diferencias y puntos en común. Al docente, le facilita realizar una lectura rápida de la clase e identificar posibles errores de la clase.
Consejos de seguridad para dar clases en Zoom
Evidentemente, la seguridad es una preocupación importante al dar clases en Internet. Por esa razón, Zoom ofrece una serie de funciones para ayudar a proteger la privacidad y la seguridad de los estudiantes y los profesores. Algunas medidas de seguridad importantes incluyen proteger la sala con una contraseña, evitar compartir enlaces de reunión públicamente y estar atento a posibles intrusiones o comportamientos inapropiados. Además, es importante educar a los estudiantes sobre prácticas seguras en línea y fomentar un entorno de aprendizaje seguro y respetuoso.
Por otro lado, el ícono de seguridad ofrece herramientas para que los alumnos eviten:
- Compartir sus pantallas
- Cambiar sus nombres
- Abrir chat con toda la clase
- Reactivar ellos mismos su micrófono
Una vez que se inicie la reunión, se deberá hacer clic en el icono de seguridad de la barra de herramientas de la reunión y desmarcar las opciones que desee deshabilitar. Cabe señalar que al desmarcar “chat” los alumnos no podrán hablar entre ellos, pero podrán seguir haciéndolo con el profesor.
Asimismo, esta función también permite cerrar el aula una vez que haya comenzado la clase o cuando estén todos los alumnos presentes.
Por su parte, la función de reactivación de audio con consentimiento permite solicitar a los alumnos el permiso para activar el audio una sola vez. Cada vez que el alumno asista a la clase de ese docente, este podrá activar su audio sin tener que solicitar permiso nuevamente.
Por otro lado, tanto los alumnos como sus padres pueden gestionar a quién le han dado permiso de reactivación del audio haciendo clic sobre el ícono del micrófono. También se puede revocar el permiso de reactivación del audio en cualquier momento.
Solicitar feedback para mejorar la calidad de las clases
Requerir feedback en forma regular es una parte importante de mejorar la calidad de las clases por Zoom. Al obtener comentarios de los estudiantes sobre qué aspectos de la clase funcionaron bien y cuáles podrían mejorarse, los profesores pueden realizar ajustes en futuras clases para satisfacer mejor las necesidades y expectativas de los estudiantes. Además, es importante demostrar a los estudiantes que sus opiniones son valoradas y tenidas en cuenta, esto es algo que puede aumentar su compromiso y participación a lo largo de la clase.
También es importante innovar en el ámbito educativo, por ello a la hora de hacerlo se puede incluir acciones como parte de las clases a través de Zoom. Algunas de esas ideas pueden ser las siguientes:
- Oradores invitados: invitar a expertos en el campo relevante como oradores que formen parte de las clases. Puede agregar una dimensión adicional a la clase y brindar a los estudiantes una perspectiva única sobre temas específicos.
- Organizar debates en vivo: separar a los estudiantes en equipos y organizar debates en vivo sobre temas controvertidos o relevantes para el curso puede fomentar el pensamiento crítico y el desarrollo de habilidades argumentativas.
- Realizar demostraciones prácticas: si es posible, realizar demostraciones prácticas en tiempo real puede ayudar a los estudiantes a comprender mejor los conceptos y aplicaciones prácticas del material del curso.
- Incorporar actividades de aprendizaje activo: intercambiar la instrucción con actividades de aprendizaje activo, como ejercicios de resolución de problemas, estudios de caso o discusiones en grupos pequeños, puede mantener el interés de los estudiantes y mejorar la retención del material.
- Fomentar la colaboración en proyectos: asignar proyectos grupales a los estudiantes y proporcionarles tiempo para colaborar en línea puede ayudar a desarrollar habilidades de trabajo en equipo y promover el aprendizaje colaborativo.
- Organizar sesiones de tutoría individual: programar sesiones de tutoría individual con los estudiantes puede proporcionarles apoyo adicional y la oportunidad de abordar preguntas o preocupaciones de manera más personalizada.
- Crear recursos de aprendizaje interactivos: utilizar herramientas en línea para crear recursos de aprendizaje interactivos, como cuestionarios autoevaluativos, simulaciones o juegos educativos, puede mejorar la participación así como la comprensión del material.
- Promover sesiones de networking: organizar sesiones informales de networking para que los estudiantes puedan conectarse entre sí, compartir experiencias y establecer relaciones profesionales puede ser beneficioso tanto para su desarrollo académico como profesional.
- Incorporar elementos creativos: introducir elementos creativos, como ejercicios de escritura creativa, proyectos de arte o actividades de improvisación, puede agregar variedad y emoción a las clases y estimular la creatividad de los estudiantes.
- Ofrecer sesiones de mentoría profesional: Invitar a profesionales del campo a ofrecer sesiones de mentoría profesional puede proporcionar a los estudiantes una visión del mundo real y orientación sobre oportunidades de carrera y desarrollo profesional.
En conclusión, dar clases por Zoom puede ser una experiencia gratificante y enriquecedora tanto para los profesores como para los estudiantes. Puede ampliar el horizonte y alcance del aprendizaje y crear experiencias de aprendizaje dinámicas y efectivas que fomenten el compromiso y el éxito de los estudiantes en el aula virtual.
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